| Календарно-тематическое планирование на учебный год: 2017/2018 | ||||
| Вариант: /Родная литература/Литературное чтение на родном языке/8 класс/8 русскоязт. литература | ||||
| Общее количество часов: 34 | ||||
|
№ урока |
Тема урока |
Кол-во часов |
план | факт |
| Раздел 1: Введение. Вводный урок. Беседа по ранее изученным произведениям. — 2 ч | ||||
| 1. | Знакомство с новеллой. Особенности жанра » новелла» | 1 | ||
| 2. | Понятие » цель», » средство». | 1 | ||
| Раздел 2: С какой целью? — 8 ч | ||||
| 1. | Беседа по отрывку из мемуаров Д.Покровского » Очерки Москвы» | 2 | ||
| 2. | В.Г.Короленко писатель — публицист.Повесть » Дети подземелья» | 1 | ||
| 3. | Отношение рассказчика к обитателям замка и изгнанникам. | 1 | ||
| 4. | Выр.чтен.понравившихся отрывков.Теория: портрет литературного героя. | 1 | ||
| 5. | Р.р. Сообщение о понравившейся картине.скульптуре и т.д. | 1 | ||
| 6. | Анализ стихотворения И.Бунина » У птицы есть гнездо…» | 1 | ||
| 7. | М.Шолохов » Судьба человека» .Отрывок из рассказа. | 1 | ||
| Раздел 3: Каждый выбирает. — 24 ч | ||||
| 1. | Чтение наизусть и анализ стихотворения » Каждый выбирает для себя» Ю.Левитана. | 1 | ||
| 2. | Рассказ Ф.Искандера «Возмездие».Соразмерность цели и средств ,избираемых для ее достижения. | 2 | ||
| 3. | А.Гайдар » Тимур и его команда».Дети в период вооруженного конфликта. | 2 | ||
| 4. | Чтение и анализ рассказа М.Ибрагимбекова » Фисташковое дерево». | 2 | ||
| 5. | В.Катаев » Сын полка». Собирательный образ советского воина. Чтение отрывка наизусть. | 2 | ||
| 6. | А.Погорельский «Черная курица,или подземные жители»-сказка для будущего поэта. | 2 | ||
| 7. | Знакомство с жизнью и творчеством В.Распутина. | 1 | ||
| 8. | В.Распутин «Прощание с Матерой»- проблема человеческой жизни и неотвратимости к прогрессу. | 2 | ||
| 9. | Р.Р. Мое отношение к прогрессу (устно). | 1 | ||
| 10. | Знакомство с творчеством Ч. Айтматова. | 2 | ||
| 11. | Анализ, беседа по главам из романа Ч.Айтматова.» И дольше века длится день». | 3 | ||
| 12. | Правда о войне в произведениях С.Алексиевич ( по выбору учащихся) | 2 | ||
| 13. | Итоговый урок. Беседа по пройденному. | 2 | ||
