| № | Тема урока. | Кол-во часов. | Дата. |
| 1. | Красота родной природы в творчестве русских художников. Рису-нок «Летний пейзаж». | ||
| 2. | Составление мозаичного панно «Парусные лодки на реке». | ||
| 3. | Ознакомление с произведениями изобразительного искусства. Ри-сование с натуры натюрморта из фруктов и овощей. | ||
| 4-5. | Искусство натюрморта. Рисование с натуры натюрморта. Кувшин и яблоко. | ||
| 6. | Изучаем азбуку изобразительного искусства. Рисование с натуры коробки. | ||
| 7. | Изучаем азбуку изобразительного искусства. Рисование с натуры шара. | ||
| 8. | Рисование по памяти «Моя улица», «Мой двор». | ||
| 9-10. | Рисование с натуры фигуры человека. | ||
| 11. | Лепка фигуры человека с атрибутами труда или спорта. | ||
| 12. | Рисование животных с натуры или по памяти. | ||
| 13. | Рисование птиц с натуры или по памяти. | ||
| 14. | Сказка в декоративном искусстве. | ||
| 15-16. | Иллюстрация к сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». | ||
| 17-18. | Составление сюжетной аппликации русской народной сказки « По щучьему велению». | ||
| 19. | «В мирное время». Рисование с натуры или по представлению. Ат-рибуты армии. | ||
| 20. | Рисование с натуры или по памяти современных машин. | ||
| 21. | Рисование народного праздника «Песни нашей Родины». | ||
| 22-23. | Выполнение эскиза лепного пряника и роспись готового изделия. | ||
| 24-25. | Изображение животных и птиц в произведениях изобразительного искусства «Мы снова рисуем животных и птиц». | ||
| 26-27. | Иллюстрирование басни И.А.Крылова «Ворона и лисица». | ||
| 28-29. | Тематическое рисование «Закат солнца». | ||
| 30. | Люди труда в изобразительном искусстве. | ||
| 31-32. | Составление мозаичного панно «Слава труду». | ||
| 33. | Аппликация .Орнаменты народов мира. | ||
| 34. | Итоги года. Выставка рисунков. Искусствоведческая викторина. |
Всего: